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Universitätsklinikum Jena

Projektmitarbeiter:in Benchmarking und Monitoring

Universitätsklinikum Jena

📍 JenaKliniken & KrankenhäuserTeilzeit🏢 Sehr große Unternehmen (>1.000 MA)

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Details

Unternehmen
Universitätsklinikum Jena
Standort
Jena
Bereich
Kliniken & Krankenhäuser
Vertragsart
Teilzeit
Unternehmensgröße
Sehr große Unternehmen (>1.000 MA)
Aktualisiert
12. Juni 2026

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Stellenbeschreibung

Stellenausschreibung

Reg.-Nr. 133/2026

Fristende 07.06.2026

Die Friedrich-Schiller-Universität Jena ist eine dynamische und innovationsstarke Universität zentral in Deutschland gelegen. Mit einem breiten Fächerspektrum gestaltet sie die Zukunft durch exzellente Forschung und Lehre. Ihre wissenschaftliche Exzellenz spiegelt sich in den Profillinien Light – Life – Liberty wider, die wegweisende Erkenntnisse und nachhaltige Lösungen für die Gesellschaft von morgen liefern. Eng vernetzt mit führenden Forschungseinrichtungen, innovativen Unternehmen und renommierten Kultureinrichtungen treibt sie interdisziplinäre Entwicklungen voran. Mit rund 17.000 Studierenden und rund 10.000 Beschäftigten prägt sie Jena als pulsierende, international vernetzte Wissenschafts- und Zukunftsstadt.

Im Studierendendezernat ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

Projektmitarbeiter:in Benchmarking und Monitoring

in Teilzeit (30 Wochenstunden) befristet für die Dauer von 3 Jahren zu besetzen.

Sie interessieren sich für die Analyse von Daten sowie die Identifikation von studierendenbezogenen Trends und möchten an der evidenzbasierten Ableitung bzw. Entwicklung von Maßnahmen mitwirken? Sie treiben mit Leidenschaft strategische Überlegungen voran, recherchieren neue Zusammenhänge und helfen so dabei, kreative Ideen für Maßnahmen im Bereich der Studierendengewinnung zu entwickeln? Ihre Tätigkeit als Projektmitarbeiter:in ist in der Stabsstelle „Studierendengewinnung“ des Studierendendezernats angesiedelt und dabei in eine bereichsübergreifende Governance und Zusammenarbeit mit Schnittstellen zur Abteilung Hochschulkommunikation, dem Internationalen Büro und den Fakultäten eingebettet.

Ihre Aufgaben:

Im Einklang mit den Zielen und im Rahmen der Handlungsfelder der Strategie zur strategischen Studierendengewinnung übernehmen Sie das bereichsübergreifende Benchmarking und Monitoring in Abstimmung mit der ebenfalls ausgeschriebenen Stelle „Projektkoordinator:in Studierendengewinnung“:

Datenrecherche: Recherche und Identifikation relevanter Bedingungsfaktoren (z.B. Demografie, Bildungssystem usw.) der erfolgreichen Studierendengewinnung

Datenabgleich: Kontinuierlicher Abgleich der internen Kennziffern in Studium und Lehre mit externen Referenzdaten zur Identifikation auffälliger Entwicklungen

Datenanalyse: Analyse von nationalen und internationalen Trends differenziert nach Studierendengruppen (z. B. Bachelor, Master, Lehramt, Weiterbildung usw.)

Aufbereitung: Zielgruppenspezifische Aufbereitung der Analyseergebnisse und Unterstützung der Projektkoordination bei der Beratung zentraler und dezentraler Akteure

Entwicklung: Aufbau eines standardisierten Benchmarking- und Monitoringsystems, um interne und externe Kennziffern permanent zu überwachen und der Bewertung zuzuführen

Vernetzung: Koordination der Zusammenarbeit mit externen Dienstleistern im Themenfeld Studierendenzahlen und Austausch mit internen Hochschulakteuren im Arbeitsfeld

Ihr Profil:

Abgeschlossenes Hochschulstudium mit Schwerpunkt Organisationsentwicklung, Wirtschaftswissenschaften, Wissenschaftsmanagement, Informatik oder eine vergleichbare Qualifikation bzw. gleichwertige Kenntnisse und Erfahrungen

Analytische und strategische Denkweise verbunden mit Know-how in der Durchführung und Interpretation von Datenrecherchen und -analysen

Sehr gute mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten in sowohl deutscher als auch englischer Sprache sowie ausgeprägte soziale Kompetenz zur bereichsübergreifenden Zusammenarbeit mit verschiedenen Stakeholdern auf unterschiedlichen Ebenen

Auszug aus der Stellenausschreibung des Arbeitgebers. Die Bewerbung erfolgt über "Jetzt bewerben".

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