Therapieforschungsprojekt: Integrative psychodynamische Kurzzeittherapie für vernachlässigte Kinder

Therapieforschungsprojekt: Integrative psychodynamische Kurzzeittherapie für vernachlässigte Kinder

Studentische Hilfskraft mit ~10 Std/ Woche ab sofort am Lehrstuhl für Sozialpädiatrie der TU München gesucht

Der Lehrstuhl für Sozialpädiatrie der Technischen Universität am kbo-Kinderzentrum München sucht ab sofort eine studentische Hilfskraft mit ~10 Wochenstunden zur Unterstützung in zwei Forschungsprojekten.

Forschungsprojekte

Integrative psychodynamische Kurzzeittherapie für vernachlässigte Kinder: In einer Langzeitstudie befassen wir uns in einem großen Verbund von Wissenschaftl*innen intensiv mit den Ursachen und Folgen von Kindesmisshandlung. Unter anderem wird dazu geforscht, wie wirksam eine neu entwickelte psychodynamisch orientierte Psychotherapie für Kinder ist, die von ihren Eltern vernachlässigt werden und internalisierende Symptome (Depression, Angst, sozialer Rückzug) zeigen. Die Kinder im Alter zwischen 3 und 8 Jahren werden von geschulten Therapeut*innen des kbo-Kinderzentrums München behandelt und vom Studienteam des Lehrstuhls hinsichtlich verschiedener Variablen anhand standardisierter Tests untersucht.

(Epi-)genetik bei frühkindlichen Regulationsproblemen: Frühkindliche Regulationsprobleme sind für Eltern

und Kind eine häufig die familiären Ressourcen übersteigende Belastung. Um mögliche Risikofaktoren für die

Entstehung von Regulationsproblemen zu identifizieren, führt der Lehrstuhl für Sozialpädiatrie der Technischen

Universität München in Kooperation mit dem Max-Planck-Institut München aktuell eine Studie zu

Regulationsproblemen (Schrei-, Schlaf- und/oder Fütterprobleme) bei Kindern durch. Dabei soll herausgefunden

werden, ob es bestimmte Gene gibt, die in Zusammenhang mit der Entwicklung von Regulationsproblemen

stehen. Zudem soll untersucht werden, ob bestimmte Umwelteinflüsse (z.B. elterlicher Stress oder das

Miteinander zwischen Eltern und Kind) in Wechselwirkung mit genetischen

Faktoren stehen (sogenannte Epigenetik).

AUFGABENGEBIET:

- Durchführung und Auswertung verschiedener psychologischer Testverfahren mit Eltern von 3-8 Jahre alten Kindern (v.a. diagnostische Interviews, spielbasierte Verfahren…)

- Durchführung von Testungen mit Kindern von 0-3 Jahren und deren Eltern (v.a. Speichelentnahmen, Fragebögen)

- administrative Tätigkeiten wie Bürotätigkeiten, telefonische Kontakte, terminliche Koordination

- Dateneingabe in SPSS

- Literaturrecherchen

WIR WÜNSCHEN UNS:

WIR BIETEN IHNEN:

- Studium der Psychologie, Pädagogik,

- Gesundheitswissenschaften, Medizin oder

- vergleichbarer Studiengang

- Erste Erfahrungen im wissenschaftlichen Arbeiten

- Erfahrung im Umgang mit SPSS

- Fließende Deutsch- und sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

- Flexibilität, Teamfähigkeit und Organisationsgeschick

- Selbständige, gewissenhafte und verantwortungsbewusste Arbeitsweise

- Absolute Zuverlässigkeit

- Interesse an den Themen kindliche Entwicklung/ Kinderschutz/ Psychotherapie/ Regulationsprobleme

- Interesse an längerfristiger Zusammenarbeit

- Ein angenehmes Arbeitsklima in einem interdisziplinären Team

- Ein vielfältiges Tätigkeitsspektrum

- Einblick in den Bereich praxisbezogener klinischer Forschung durch enge Verzahnung mit dem Kinderzentrum München

- Ein attraktiver Arbeitsplatz in einer weltweiten Referenzeinrichtung

- Vergütung gemäß Entgelttabelle (ohne Hochschulabschluss 12,18€/h mit Bachelorabschluss 13,80€/h)

- Beschäftigung zunächst befristet auf 10 Monate, längerfristige Mitarbeit aber grundsätzlich erwünscht

IHR ARBEITSPLATZ:

Deutschlandweit einziger Lehrstuhl für Sozialpädiatrie (Technische Universität München), ansässig im Kbo-Kinderzentrum München, Heiglhofstr. 65, 81377 München