Wissenschaftliche Mitarbeiter:in (Post-Doc)

Stellenausschreibung

Reg.-Nr. 220/2026

Fristende 20.09.2026

Die Friedrich-Schiller-Universität Jena ist eine dynamische und innovationsstarke Universität zentral in Deutschland gelegen. Mit einem breiten Fächerspektrum gestaltet sie die Zukunft durch exzellente Forschung und Lehre. Ihre wissenschaftliche Exzellenz spiegelt sich in den Profillinien Light – Life – Liberty wider, die wegweisende Erkenntnisse und nachhaltige Lösungen für die Gesellschaft von morgen liefern. Eng vernetzt mit führenden Forschungseinrichtungen, innovativen Unternehmen und renommierten Kultureinrichtungen treibt sie interdisziplinäre Entwicklungen voran. Mit rund 17.000 Studierenden und rund 10.000 Beschäftigten prägt sie Jena als pulsierende, international vernetzte Wissenschafts- und Zukunftsstadt.

Am Institut für Erziehungswissenschaft der Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

Wissenschaftliche Mitarbeiter:in (Post-Doc)

in Vollzeit (100% / 40 Wochenstunden) für zwei Jahre befristet zu besetzen.

An der Professur für Allgemeine und Systematische Erziehungswissenschaft ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (Postdoc) im Umfang von 100% zu besetzen. Die Stelle ist zunächst bis für zwei Jahre befristet. Eine Weiterbeschäftigung wird angestrebt. Die Professur forscht zu pädagogischer Ethik, Subjektivierungs-, Praxis- und Machttheorien sowie zu pädagogischer Professionalität und Schule. Methodische Schwerpunkte sind Diskursanalyse, Ethnografie und Adressierungsanalyse.

Ein wichtiger Bestandteil der Stelle ist die Mitwirkung an dem von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten wissenschaftlichen Netzwerk „On the Making of Norms in Teacher Education“. Das international ausgerichtete Netzwerk untersucht, wie Normen in der Lehrer:innenbildung hervorgebracht, vermittelt, angeeignet und verändert werden. Es bringt Forschende aus unterschiedlichen nationalen und disziplinären Kontexten zusammen und verbindet theoretische, historische und empirische Perspektiven.

Ihre Aufgaben:

Sie entwickeln und bearbeiten eigenständige Forschungsfragen im Bereich der Allgemeinen und Systematischen Erziehungswissenschaft, der Historischen Bildungsforschung oder der theoretisch informierten Schulpädagogik.

Sie wirken an der inhaltlichen und organisatorischen Durchführung des DFG-Netzwerks „On the Making of Norms in Teacher Education“ mit.

Sie entwickeln gemeinsam mit der Professur Forschungsprojekte und wirken an der Einwerbung von Drittmitteln mit.

Sie verfolgen ein eigenes Forschungs- und Publikationsvorhaben, das an das Profil der Professur anschlussfähig ist.

Sie veröffentlichen Forschungsergebnisse in nationalen und internationalen Fachzeitschriften und präsentieren diese auf wissenschaftlichen Tagungen.

Sie führen Lehrveranstaltungen in der Erziehungswissenschaft und/oder der Lehrer:innenbildung im Umfang von 4 SWS durch.

Sie beraten Studierende und betreuen Bachelor- und Masterarbeiten.

Sie beteiligen sich an der akademischen Selbstverwaltung sowie an der Weiterentwicklung der Professur und des Instituts.

Ihr Profil:

Sie verfügen über ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft oder einem fachlich einschlägigen Studiengang.

Sie haben Ihre Promotion in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft, der Historischen Bildungsforschung, der Schulpädagogik oder einem eng verwandten erziehungswissens