Wissenschaftliche Mitarbeiterin/ Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Projektmanagerin/ Projektmanager- Digitale Lerntechnologien und XR-basierte Simulation

...sind Sie mittendrin

Als zentrale Einrichtung an der Schnittstelle von medizinischer Lehre, Didaktik und klinischer Praxis gestaltet das Institut für Medizindidaktik und klinische Simulation des Fachbereichs Medizin der Goethe-Universität Frankfurt moderne, evidenzbasierte Lehr- und Lernformate für die Studien- und Ausbildungsgänge am Gesundheitscampus Universitätsmedizin Frankfurt Rhein-Main.

Im Rahmen des Projektes Digitales UKF entwickelt die/der Stelleninhaber/in gemeinsam mit klinischen Expert*innen, dem Institut für Medizindidaktik und klinische Simulation sowie externen Technologiepartnern, innovative XR-basierte Lern- und Trainingsanwendungen für die Universitätsmedizin Frankfurt. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Aufbau eines digitalen Zwillings klinischer Bereiche und dessen Nutzung für kompetenzorientierte Fort- und Weiterbildung, Patient*innensicherheit und Organisationsentwicklung.

Die Stelle ist zunächst auf 2 Jahre befristet.

Unsere Arbeitsschwerpunkte umfassen:

Konzeption und Entwicklung XR-basierter Lern- und Trainingsangebote (gemeinsam mit externen Partnern)

Aufbau eines digitalen Zwillings in XR der Universitätsmedizin Frankfurt

Projektmanagement und Steuerung externer Technologiepartner

Integration der Angebote in Aus-, Fort- und Weiterbildung

Ihre Aufgaben:

Identifikation klinischer Einsatzfelder und Fort- und Weiterbildungsbedarfe sowie Entwicklung didaktischer Konzepte, Lernziele und Trainingsszenarien für VR/AR/XR-basierte Lernformate, insbesondere für sicherheitskritische, seltene und komplexe klinische Situationen

Überführung klinischer Prozesse in immersive Lernumgebungen und Mitwirkung am Aufbau eines digitalen Zwillings relevanter klinischer Bereiche der Universitätsmedizin Frankfurt für Training, Simulation und Organisationsentwicklung

Planung, Steuerung und Qualitätssicherung von XR-Entwicklungsprojekten einschließlich Anforderungsmanagement, technischer Umsetzung, Zeit- und Ressourcenplanung sowie Koordination klinischer Partner und externer Dienstleister

Konzeption, Pilotierung und Implementierung virtueller Trainingsumgebungen sowie Integration XR-basierter Lernangebote in bestehende Fort- und Weiterbildungsstrukturen

Entwicklung von Standards und wissenschaftlichen Evaluationskonzepten zur Qualität, Wirksamkeit und Akzeptanz digitaler Lernangebote sowie Untersuchung von Lernerfolg, Kompetenzentwicklung und Transfer in die klinische Praxis

Interprofessionelle Zusammenarbeit mit klinischen Expert*innen, Gesundheitsfachberufen, Medizindidaktik, IT und Technologiepartnern sowie Mitarbeit an Forschungsprojekten zu immersiven Lerntechnologien, Simulation-based Education, Patientensicherheit, Human Factors und digitaler Kompetenzentwicklung

Mitwirkung am Aufbau eines nachhaltigen Kompetenzzentrums für digitale Lernmedien und immersive Technologien

...ist Ihr Profil gefragt

Abgeschlossenes Studium der Humanmedizin oder vergleichbarer Gesundheitswissenschaften; idealerweise ergänzt durch einen Master of Medical Education, Master Gesundheitspädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation

Fundiertes Verständnis klinischer Prozesse und Erfahrung mit klinischen Trainings- und Versorgungssituationen, idealerweise in Notfallmedizin, Intensivmedizin, Anästhesie, Chirurgie oder einem anderen sicherheitskritischen Bereich sowie Erfahrung mit Simulationstrainings

Grundverständnis von VR, AR, XR, 3D-Modellierung, digitalen Zwillingen, Game Engines (z. B. Unity/Unreal) und immersiven Lernumgebungen sowie idealerweise eigene